邯郸私立小学排名：智考小学优秀教师风采之梦想成为完美的老师

智考 · 发表于 2021-5-24 21:55

邯郸私立小学排名：智考小学优秀教师风采之梦想成为完美的老师
出生在80年代，从小受父亲职业的熏陶，当时天真地觉得老师是这个世界上特别完美的职业，那一年我只有6岁。那年，父亲亲手给我做了一块儿三合板刷墨的小黑板，每天最开心的时候就是在黑板上画画。
眨眼，从师范大学毕业后的两三年，一次偶然机会我成为了一名美术老师，我的职业就这样完美的与小时候的梦想相遇了。几年后，来到智考小学，那一年我30有余，接触到这么多可爱的孩子，我心中开始有了一个大的理想——成为孩子们心中的完美老师。
于是，我逐渐对完美老师有了这样一个较清晰的“画像”：课堂精彩、为人耐心、温柔、和蔼可亲、善于鼓励、多表扬、少批评、做事公平、幽默、美丽的代言人、像朋友一样的老师......
经常会有人说美术是副科，不重要，随便给孩子们一张纸，让孩子随便画画就行了。可是，我受的家庭教育和我学的师范专业练就了我责任心第一的素养。每一节课的教案和课件我会认真去写，细心去做，从教案的每个环节到课件的美观度，经过多次斟酌才备好一节课。即便这样，每学期结束后，每次翻看以前的教案，还是觉得不够完美。于是乎，新学期开始前会重新备课，重新斟酌，我喜欢这样的迭代方式，我觉得这就是长江后浪推前浪其中一层含义的显现，也是我不断向前迈进的步伐！
我特别喜欢孩子们认真时的样子，我有一个特别的想法，希望我教的每一个孩子小学毕业的时候，我能送给她们几张当年上美术课的照片，让他们看看自己当年认真的模样。所以课堂上，我会在给孩子们辅导的过程当中随手拍下孩子们陶醉在绘画中的样子，并会及时地分享到班级群中，让家长了解孩子们的上美术课的情况，每次看到家长们给予的支持，心里不只是欣慰，而是对责任心这三个字的更多的思考。
在课堂中，我经常鼓励孩子，只要孩子有进步或者课堂上一方面表现突出，我就会及时表扬，并且给予小印章、积分奖励，在下课前，我会抽出时间，让孩子们拿着课堂上绘画的作品，然后快速给他们排队拍照留念，他们也很享受这个过程，虽然在镜头前只有几秒钟的时间，但是紧张的表情背后难掩他们内心的喜悦！这些照片在我的手机里占了很大的内存，但是我觉得这值得我一直保留着，这是我跟她们一起成长的见证。
趣味课堂是我刚入教师这行时就一直在努力的方向，因为学生时代被老师讲困、嘴里默念着无聊的样子，至今都不会忘。美术课就应该是让学生开心轻松的课程。印象深的一节课《新发现》，在课程设计中我采用蔬果练练看的游戏、看切面图猜蔬果、亲自感受切蔬果等环节，让学生感受蔬果横纵切面的特点，并通过观察绘画出来。就这样看似简单和轻松的一节课，没想到这样的一节课学生竟然在作文中这样写到：我们的美术课很有意思，老师还让我们切水果、还带来了切好的蔬菜让我们观察绘画。无意中看到的这篇文章让我很欣慰。其实孩子们的快乐很简单，也很单纯，只要稍微用心就能满足他们。
孩子在校园里的快乐有一部分都是老师给予的。我曾教过一个孩子，她从不敢举手，更不要说回答问题，但是我觉得她有自己的想法，于是我就用语言鼓励，用眼神给她勇气，直到她勇敢地举起手回答问题。虽然时间很短，但从那以后我发现她自信了很多，通过这个很小的事我也真正的理解了“好孩子是夸出来的”这句话更深一层的含义。
此刻看着这个完美老师的“画像”，我深思了一会儿，拿自己现在的样子往那个形象里套用了一下，发现自己做的还不够，我还需要去学习和改变，比如还不够的温柔；他们做的不好时候，我也会批评；还没有完全像朋友那样跟学生相处。我觉得这也是很难把握的度，所以忍不住想说一句：当个完美老师挺难的。
没错，所有的完美都挺难做到的，但是如果真的有一天我做到了，那就完美了。我依然会保持一个学习的心态，不断提升自己，做一个宽容接纳学生的错误、严而有度的教育者，向孩子心目中完美的老师去努力！